Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
COORD. DE ENSINO MEDIO E TECNICO (PORTO ALEGRE) (11.01.06.15.21) |
| Curso: |
BIBLIOTECONOMIA SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO - BIB-SUB 2025/1 (M) - Porto Alegre |
| Código: |
POA-BIB312 |
| Nome: |
INCLUSÃO, DIVERSIDADE E ACESSIBILIDADE |
| Carga Horária Teórica: |
33 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
33 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( POA-BIB302 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Análise do marco legal que garante a Inclusão da Pessoa com Deficiência no Brasil. Discute o Estatuto da Pessoa com Deficiência. Analisa as características dos diversos públicos de usuários com deficiência. Aborda tópicos relativos à inclusão da pessoa com deficiência no espaço da biblioteca, de forma a construir possibilidades de atendimento a esse grupo de usuários. Estuda a tecnologia assistiva como possibilidade de inclusão e acessibilidade na biblioteca. Introdução aos estudos sobre os conceitos de diversidade, diferença, direitos humanos, questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade, acessibilidade e inclusão no contexto educacional e no mundo do trabalho. Propõe o estabelecimento de produtos e serviços em bibliotecas e unidades de informação para públicos com deficiência. |
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