Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
COORD. DE ENSINO DE GRADUAÇÃO (CAXIAS DO SUL) (11.01.12.05.16) |
| Curso: |
MATEMÁTICA - LICENCIATURA/DE-CAX - Caxias do Sul - LICENCIATURA |
| Código: |
CAX-CPA002 |
| Nome: |
CURRÍCULO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO |
| Carga Horária Teórica: |
66 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
66 h. |
| Pré-Requisitos: |
( CAX-DIG002 )
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( CAX-CPA001 OU CAX-CPA003 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Estudo dos princípios, fundamentos e procedimentos do planejamento da gestão, do ensino, do currículo e da avaliação em conformidade com as políticas curriculares vigentes. Teorias críticas e pós-críticas de currículo. Currículo e Projeto Político Pedagógico da Escola. Planejamento participativo como ferramenta de intervenção da realidade escolar. Currículo e diversidade cultural. Currículo e interdisciplinaridade. Elaboração de plano de aula com base em uma metodologia dialética de construção do conhecimento. Metodologias ativas. Avaliação formativa e emancipatória. Pesquisa sobre o currículo formal e o currículo praticado nos cotidianos escolares da educação básica com ênfase na área curricular de matemática.
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