| Ementa/Descrição: |
Reflexão sobre a aquisição da língua inglesa enquanto instrumento sócio-linguístico para a
constituição do sujeito, desenvolvimento da cognição, ferramenta de acesso aos artefatos
culturais da sociedade, necessidade/diferencial no mercado de trabalho. Revisão de
conteúdos da língua inglesa, especialmente dos principais tempos verbais, elementos de
coesão e coerência. Ampliação do vocabulário geral e do vocabulário técnico.
Compreensão e produção de gêneros textuais de curta e média extensão utilizados no
cotidiano e no mundo do trabalho. Estudo e aplicação de estratégias de leitura.
Desenvolvimento e aprimoramento das quatro habilidades: escrita, leitura, fala, oralidade
e audição, com ênfase na leitura. Conhecimento sobre temáticas culturais que perpassam
o contexto linguístico. |
