CEMT-BG - COORD. DE ENSINO MEDIO E EDUC. PROF (BENTO)
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PVB4688-2026 | CORPOS, VOZES E LINGUAGENS EM (RE)EXISTÊNCIA: A cultura Hip Hop como letramento racial crítico | Língua Portuguesa | ||
| 2025 | ||||
| PVF3832-2025 | O impacto da leitura em ambientes digitais sobre a atenção e o desempenho na compreensão leitora - 2ª etapa | Psicolingüística | ||
| PVF3833-2025 | O impacto da leitura em ambientes digitais sobre a atenção e o desempenho na compreensão leitora (2ª etapa) | Psicolingüística | ||
| PVB4536-2025 | Leituras que transformam: Heartstopper, (multi)letramentos e diversidade. | Lingüística Aplicada | ||
| 2024 | ||||
| PVF2690-2024 | O impacto da leitura em ambientes digitais sobre a atenção e o desempenho na compreensão leitora | Psicolingüística | ||
| PVF3394-2024 | A abordagem STEAM como propulsora para a Resolução de Problemas Reais e do desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico | Multidisciplinar | ||
| PVF3406-2024 | A abordagem STEAM como propulsora para a Resolução de Problemas Reais e do desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico | Multidisciplinar | ||
| PVF3551-2024 | O IMPACTO DA LEITURA EM AMBIENTES DIGITAIS SOBRE A ATENÇÃO E O DESEMPENHO NA COMPREENSÃO LEITORA FAPERGS | Psicolingüística | ||
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