MODELO E PLUGIN PARA INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÕES CURRICULARES DO SIGGA NO MOODLE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E A GESTÃO ACADÊMICA
integração; sistemas de gestão acadêmica; ambientes virtuais de aprendizagem; moodle; plugin.
Este texto corresponde aos resultados iniciais de uma pesquisa de mestrado com
vistas à qualificação. A questão central é determinar se a incorporação de
informações de currículo de cursos no Ambiente Virtual de Aprendizagem contribui
para a melhoria da experiência de ensino-aprendizagem, otimização de processos
administrativos e realização de serviços educacionais mais inovadores e ágeis. O
objetivo geral da pesquisa é determinar a contribuição que a modelagem de
currículos dentro do AVA Moodle fornece para professores e alunos. Para tanto, os
objetivos específicos propostos são definir usos para a informação curricular no AVA,
definir um modelo para importação de currículos para o AVA, e criar um plugin para
armazenamento e uso dessas informações no AVA Moodle. O método empregado
envolve a proposição de um modelo e o desenvolvimento de um artefato, o plugin,
para integrar dados curriculares do SGA no Moodle, visando preencher a lacuna
existente e atender às necessidades específicas do IFRS Porto Alegre. O valor e a
originalidade da pesquisa residem nesta abordagem específica de integração da
modelagem curricular no Moodle, com o potencial de otimizar a gestão acadêmica,
melhorar a experiência de ensino-aprendizagem através de acesso centralizado,
personalização e acompanhamento mais eficiente, e possibilitar o uso da informação
curricular para o desenvolvimento de ferramentas inovadoras como algoritmos
preditivos de evasão e gamificação. A integração facilitada pelo plugin visa
processos mais fluidos, redução de erros, maior eficiência operacional e um
ambiente educacional mais conectado e ágil.