Banca de DEFESA: ESTER MIRIANE ZINGANO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ESTER MIRIANE ZINGANO
DATA : 31/10/2023
HORA: 09:00
LOCAL: https://conferenciaweb.rnp.br/sala/michelle-camara-pizzato
TÍTULO:

A ARTE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO EM ARTE PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL E EMANCIPATÓRIA

PALAVRAS-CHAVES:

Artes Visuais. Ensino Médio Integrado. Formação integral e Emancipatória. Práticas Educativas em EPT.

PÁGINAS: 165
RESUMO:

No âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), esta pesquisa teve como objetivo geral analisar a relevância do ensino da Arte como componente fundamental para uma formação integral e emancipatória no Ensino Médio Integrado (EMI). E investigar de que forma o ensino e aprendizado das Artes visuais no EMI podem contribuir para o desenvolvimento completo dos estudantes, capacitando-os a explorar carreiras não relacionadas às Artes e adquirir conhecimentos que enriqueçam suas habilidades profissionais em diversas áreas no mundo do trabalho. Os objetivos específicos incluíram a análise do contexto histórico da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, a definição da concepção de Educação Integral e a importância do conhecimento em Arte nesse contexto, bem como a exploração da ligação entre experiências em Arte e a formação para o mundo do trabalho. Além disso, a pesquisa buscou contribuir com um produto educacional na forma de um jogo pedagógico destinado a destacar a importância dos conceitos artísticos na formação integral dos estudantes do Educação Profissional e Tecnológico (EPT) para sua futura inserção no mundo do trabalho. A coleta de dados envolveu questionários e a análise foi utilizando o método de Análise Textual Discursiva. Os resultados apontaram a necessidade de aprimorar a integração da Arte na EPT, e o jogo pedagógico desenvolvido foi avaliado positivamente como uma ferramenta eficaz para promover o aprendizado de conceitos artísticos que enriquecem a formação integral dos estudantes da EPT. Devido à sua replicabilidade e utilidade educacional, o jogo pedagógico pode ser disponibilizado para uso em instituições de ensino e ambientes formais e não formais de educação, contribuindo para a promoção da formação integral dos alunos da EPT em suas futuras carreiras profissionais.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - CELSO VITELLI - UFRGS
Externa à Instituição - CRISTINE ROBERTA PIASSETTA XAVIER - IFPR
Presidente - 1345226 - MICHELLE CAMARA PIZZATO