PPEB PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BÁSICA (FARROUPILHA) COORD. DE PESQUISA (FARROUPILHA) Teléfono/Ramal: No informado

Banca de QUALIFICAÇÃO: ANA PAULA PINTOS BORGES BISCARO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANA PAULA PINTOS BORGES BISCARO
DATA : 06/03/2026
HORA: 15:00
LOCAL: Sala virtual do Google Meet
TÍTULO:

A IDENTIFICAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE COMO POTENCIALIZADOR DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA




PALAVRAS-CHAVES:

Educação inclusiva; aspectos biopsicossociais; neurociência.


PÁGINAS: 28
RESUMO:

Este projeto de qualificação de mestrado investiga como a identificação da individualidade dos estudantes pode potencializar a inclusão na Educação Básica, com foco no contexto dos Institutos Federais. A pesquisa parte do problema de como um material de suporte, baseado em instrumentos de identificação das características individuais, pode auxiliar as equipes de atendimento especializado (NAPNE) na implementação da educação inclusiva. O objetivo geral é compreender os aspectos biopsicossociais, potencialidades e necessidades que compõem a individualidade humana, visando equidade e justiça social e curricular. A metodologia é qualitativa e bibliográfica, incluindo revisão de literatura, análise documental de políticas públicas de inclusão e aplicação de questionários online com as equipes dos NAPNEs do IFRS. O referencial teórico articula contribuições da Educação, Neurociência, Psicologia Cognitiva e Sociologia, com ênfase na diversidade humana, neurodiversidade e combate ao capacitismo. Como resultado, pretende-se desenvolver um guia de boas práticas com instrumentos para reconhecimento das singularidades dos estudantes, abrangendo aspectos cognitivos, socioemocionais, contextuais e de aprendizagem, como ferramenta concreta para subsidiar práticas pedagógicas inclusivas.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - LIVIA REGINA SAIANI CRESPI
Interno - HENRI LUIZ FUCHS
Externa à Instituição - HELENA VENITES SARDAGNA - UERGS
Notícia cadastrada em: 02/03/2026 16:08
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