OLHANDO DO CHÃO, A SALA É O UNIVERSO: um inventário das paredes do berçário
Educação Infantil; bebês; sala referência; fotografias; podcast.
Esta pesquisa propõe inventariar e analisar os elementos visuais, simbólicos e materiais, presentes nas paredes das salas referência do berçário, com o objetivo de analisar e compreender o que tais paredes comunicam, promovendo uma reflexão crítica sobre o espaço, protagonismo, autoria, estética e pertencimento dos bebês na creche. Pautada na pesquisa qualitativa, estabelece-se uma metodologia, elaborada na forma de inventário, a partir de registros fotográficos das paredes das salas de referência dos agrupamentos de Berçário I e II de quatro escolas infantis públicas da Rede Municipal de Educação Infantil de Bento Gonçalves, localizadas em diferentes regiões do município. Como pergunta de pesquisa, indaga-se o que as paredes da sala de referência do berçário comunicam, sustentando e expressando conceitos de infância e docência, e de que maneira evidenciam a presença e a participação dos bebês? Inserida na linha de pesquisa Formação de Professores, Currículos e Práticas Pedagógicas na Educação Básica, a pesquisa está fundamentada no campo teórico da Pedagogia da Infância e utiliza, para a produção de dados, a observação participante e os registros fotográficos. O acervo fotográfico será sistematicamente organizado e categorizado, resultando em um álbum que visa garantir uma apresentação dos elementos visuais reunidos durante a pesquisa. Após a produção das imagens, será realizado um processo de catalogação que incluirá a descrição detalhada de cada registro. Os dados produzidos serão organizados e analisados por meio da análise de conteúdo temático, conforme Bardin (2011), articulando-se com os referenciais teóricos e as anotações reflexivas da pesquisadora. Como produto educacional, será desenvolvido um podcast educativo, organizado em seis episódios temáticos. Cada episódio contará com convidados especiais (professores, gestores, pesquisadores e especialistas) e discutirá os espaços pedagógicos a partir de uma escuta estética e ética das infâncias, com temáticas que venham a emergir dos registros fotográficos. O podcast terá como objetivo contribuir com formações continuadas no campo da Educação Infantil, ampliando olhares sobre os ambientes como territórios de experiências, narrativas e direitos, sendo disponibilizado em plataformas digitais de áudio e vídeo (Spotify e Youtube), ampliando o acesso, o alcance e o diálogo com diferentes públicos.