| 2026 |
Fazedoras: utilizando a fabricação digital para a economia criativa |
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| 2026 |
Diversidade em prática: fortalecimento de ações afirmativas através do NEPGS |
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| 2026 |
Construção de um WebSIG com as principais pesquisas arqueológicas realizadas com autorização do IPHAN |
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| 2026 |
Geosaúde |
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| 2026 |
Geotecnologias para democratizar o acesso às informações sobre o patrimônio arquitetônico do Município do Rio Grande (RS) |
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| 2026 |
Divulga ARQURB! |
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| 2026 |
Geotecnologias na Gestão Municipal |
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| 2025 |
Oficina de prevenção a violência contr a amulher |
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| 2025 |
II SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DA ARQUITETURA E URBANISMO, GEOPROCESSAMENTO, E TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS |
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| 2025 |
Rústica dos Ventos Campus Rio Grande. |
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| 2025 |
O terror em três contos |
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| 2025 |
Reciclagem de resíduos orgânicos em escolas do Rio Grande |
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| 2025 |
Plano de gestão de resíduos aplicado em escolas |
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| 2025 |
PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE E-BOOK DIDÁTICO PARA CÁLCULO DE CARGAS TÉRMICAS EM EDIFICAÇÕES A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE INSTITUCIONAL |
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| 2025 |
Atelier integrado de projeto arquitetônico 1: mobiliário urbano |
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| 2025 |
Atelier Integrado de Projeto Arquitetônico III |
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| 2025 |
Criação de material para formação continuada abrangendo análise e balanços térmicos para trabalhadores do ramo de refrigeração industrial |
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| 2025 |
Sementes do amanhã: hortas, jardins e pomares orgânicos em escolas de Rio Grande. |
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| 2025 |
Levantamento de Demandas e Workshop em Calibração e Qualificação de Instrumentação para Empresas da Região de Rio Grande/RS |
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| 2025 |
Podcast Visão 360º - um auxílio à comunicação para o IFRS Campus Rio Grande |
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| 2025 |
Diagnóstico de processos de produção |
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| 2025 |
Soluções para a reciclagem de resíduos orgânicos em escolas do Rio Grande |
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| 2025 |
Acroyoga jam: conexão em movimento |
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| 2025 |
Mapeamento do gerenciamento de resíduos em escolas públicas de Rio Grande |
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| 2025 |
Elaboração de um plano de gerenciamento de resíduos em escolas públicas de Rio Grande |
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| 2025 |
Atendimento a demanda de qualificação em manutenção industrial para empresas de Rio Grande/RS |
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| 2025 |
Divulga ARQURB! |
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| 2025 |
A construção do xadrez gigante no campus Rio Grande do IFRS |
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| 2025 |
Clube de Xadrez do IFRS |
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| 2025 |
Atelier Integrado de Projeto Arquitetônico II |
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| 2025 |
Engrenagens Digitais: O Curso Técnico em Mecânica nas Redes Sociais |
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| 2025 |
IFEsCS_{In}Formação Estatística e Conexões com a Sustentabilidade - I: integrando a Extensão com o Ensino e a Pesquisa, a partir da contribuição do Pensamento Estatístico para a gestão de resíduos sólidos |
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| 2025 |
Diversidade em prática: fortalecendo ações afirmativas de gênero e sexualidade através do NEPGS no Campus Rio Grande do IFRS |
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| 2025 |
Open Day CITec - Propiciando à comunidade a Fabricação Digital |
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| 2025 |
ENFRENTANDO A DITADURA DA BELEZA NAS REDES SOCIAIS POR MEIO DE RODAS DE CONVERSA |
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| 2025 |
COLECAS - COLetivo de Estudos da Cidade, Arquitetura e Sustentabilidade |
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| 2025 |
Laboratório de Matemática: Manutenção do site, permanência e visitação ao LabMAT |
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| 2025 |
Macramê: Atando e Desatando Nós na Arte e na Vida |
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| 2025 |
Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para apoio à educação básica |
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| 2025 |
Pintura gestacional |
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| 2025 |
Doca8 Galeria: apoio às ações do Núcleo de Arte e Cultura do Campus Rio Grande |
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| 2025 |
TecnoMaker4.0 |
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| 2025 |
Programa de Iniciação Tecnológica |
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| 2024 |
IX Semana Feminista - Elas no Pódio: O Legado Feminino nas Olimpíadas 2024
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| 2024 |
Modelagem e manufatura aditiva - Hands-on |
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| 2024 |
Lattes? Como assim? Organizando a jornada acadêmica na plataforma do CNPq |
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| 2024 |
Desafios e Oportunidades na Gestão estratégica de Resíduos Sólidos, Pós desastres climáticos |
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| 2024 |
ATELIER INTEGRADO DE PROJETO ARQUITETÔNICO: MOBILIÁRIO URBANO |
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| 2024 |
Informação e Formação Estatística e Conexões com o planejamento e gestão de resíduos sólidos pós catástrofe climática no município de Rio Grande: Estratégia Metodológica para Integrar a Extensão com o Ensino e a Pesquisa |
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| 2024 |
Envelhecer nos territórios SOS RG |
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| 2024 |
Telent Show |
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| 2024 |
Ações antirracistas em escolas de educação infantil onde comunidades negras riograndinas encontram-se em vulnerabilidade social. |
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| 2024 |
Envelhecer nos territórios |
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| 2024 |
Prestação de Serviços através do Laboratório de Estruturas e Materiais de Construção Civil |
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| 2024 |
Mecânica na Praça |
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| 2024 |
Ampliando Fronteiras: Divulgação e Conexão - O Curso Técnico em Fabricação Mecânica nas Redes Sociais |
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| 2024 |
LaboraClube de Robótica |
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| 2024 |
Laboratório de Matemática: Desenvolvimento de um site para o Laboratório de Matemática |
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| 2024 |
English Club - IFRS |
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| 2024 |
Empoderamento Gráfico: capacitando redes de meninas do ensino médio em comunicação visual |
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| 2024 |
REDE FAMÍLIA RIOGRANDINA: CONTRIBUIÇÕES DO GEOPROCESSAMENTO |
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| 2024 |
Conhecendo a reciclagem de resíduos sólidos: oficinas itinerantes em escolas públicas no município de Rio Grande-RS |
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| 2024 |
Tecnomaker 4.0 - Programação, Robótica e Modelagem 3D |
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| 2024 |
Geotecnologias na Gestão Municipal |
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| 2024 |
CONSTRUÇÃO DO XADREZ GIGANTE NAS AULAS DE MATEMÁTICA |
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| 2024 |
Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para apoio à educação básica 2024 |
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| 2024 |
Laboratório de Matemática: Oficinas para estudantes de Ensino Fundamental |
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| 2024 |
Geosaúde |
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| 2024 |
Fortalecimento das ações afirmativas através do NEPGS no campus Rio Grande do IFRS: interseccionalidade, corpo, gênero, sexualidade e diversidade |
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| 2024 |
DOCA 8 Galeria: Arte e Cultura |
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| 2024 |
Cine Clube Ofcine |
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| 2024 |
Olimpíadas Científicas - 2024 |
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| 2024 |
Sementes do amanhã: hortas, jardins e pomares orgânicos em escolas de Rio Grande. |
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| 2024 |
Podcast no campus Rio Grande: auxiliando a divulgação das ações do campus para a comunidade externa. |
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| 2024 |
Macramê: atando e desatando nós na arte e na vida |
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| 2024 |
Cuscos do Campus RG: campanha permanente de adoção. |
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| 2024 |
Open Day CITec - Propiciando à comunidade a Fabricação Digital |
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| 2024 |
COLECAS - COLetivo de Estudos da Cidade, Arquitetura e Sustentabilidade |
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| 2024 |
VI Mostra de Cinema Latino-Americano de Rio Grande |
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| 2024 |
NEABI do IFRS Campus Rio Grande: fortalecendo as relações étnico-raciais da comunidade |
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| 2024 |
Clube de Xadrez do IFRS Campus Rio Grande |
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| 2024 |
ACROYOGA JAM |
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| 2024 |
Programa de Iniciação Tecnológica |
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| 2023 |
1º Encontro de Egressos da Engenharia Mecânica - Campus Rio Grande |
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| 2023 |
VIII Semana Feminista - Meninas em Destaque: Protagonismo e Empoderamento |
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| 2023 |
Minicurso de MicroPython: Desenvolvimento de Projetos com Microcontroladores |
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| 2023 |
Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para apoio à educação básica |
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| 2023 |
NÚCLEO DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL OFCINE-NPA /IFRS |
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| 2023 |
Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para apoio à educação básica |
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| 2023 |
Dimensionamento de Sistemas de Aproveitamento de Energia para Residências Unifamiliares do Programa Minha Casa Minha Vida |
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| 2023 |
Clube de Xadrez do IFRS |
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| 2023 |
Produção mais limpa (P+L) aplicada a uma panificadora |
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| 2023 |
Arte e Cultura no IFRS - IFRS campus Campus Rio Grande |
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| 2023 |
Promoção de conscientização do impacto no nosso dia a dia da utilização de sistemas de transporte e componentes eletrônicos, sustentabilidade através de meio ambiente uso de tecnologias e responsabilidade social |
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| 2023 |
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
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| 2023 |
Sistemas de Inteligência Territorial e suas aplicações em Cadastros Multifinalitários: Estudo de Caso no Município de Rio Grande |
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| 2023 |
CINE CLUBE |
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| 2023 |
Tecnomaker 4.0 - Programação , Robótica e Modelagem 3D |
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| 2023 |
Olimpíadas Científicas - 2023 |
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| 2023 |
V Mostra de Cinema Latino-Americano de Rio Grande |
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| 2023 |
A Fabricação Mecânica nas Redes Sociais |
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| 2023 |
Geotecnologias na Gestão Municipal |
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| 2023 |
Macramê: atando e desatando nós na arte e na vida |
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| 2023 |
Rádio na Mão |
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| 2023 |
Sementes do amanhã: educação ambiental a partir de hortas orgânicas com sementes crioulas em escola de educação fundamental em Rio Grande. |
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| 2023 |
Clínica dos afetos: estreitando laços e desatando nós |
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| 2023 |
Geosaúde |
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